Tytuł projektu:

,,Gmina Kluczbork podnosi jakość edukacji przedszkolnej”

 

 

 

 

 

 „GMINA KLUCZBORK PODNOSI JAKOŚĆ EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ”„GMINA KLUCZBORK PODNOSI JAKOŚĆ EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ”  

 

realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Opolskiego na lata 2014-2020 (RPOWO) nr projektu RPOR.09.01.03-16-0005/18.

 

 

 

 

 PROJEKT REALIZOWANY W LATACH: 2019 – 2021.

PROJEKT REALIZOWANY W LATACH: 2019 – 2021. Projekt realizowany był w 6 przedszkolach na terenie Gminy Kluczbork. Działaniem zostało objętych 627 dzieci w wieku przedszkolnym (272K, 355M) w formie zajęć dodatkowych mających na celu wszechstronny rozwój dzieci oraz wyrównanie deficytów wynikających między innymi z niepełnosprawności. Odpowiednio do potrzeb dzieci podniesiono kompetencje kadry pedagogicznej: 76 nauczycieli (75K, 1M), w zakresie pedagogiki specjalnej, kształtowania myślenia matematycznego, badawczego, rozwijania kreatywności dzieci oraz narzędzi TIK. Na potrzeby realizacji projektu doposażono placówki w pomoce i sprzęty dostosowane do potrzeb dzieci w wieku przedszkolnym. Przedszkola otrzymały nowoczesne oraz bezpieczne place zabaw. 

 

ZADANIA  W  RAMACH  PROJEKTU  W  NASZYM  PRZEDSZKOLU:  

 

1) Organizacja dodatkowych zajęć wyrównujących szanse edukacyjne dzieci na podstawie stwierdzonych deficytów:

-logopedia, 

-gimnastyka korekcyjna,

-zajęcia rozwijające umiejętnosci uniwersalne.

2) Doskonalenie kompetencji nauczycieli: 

- podniesienie kwalifikacji nauczycieli, niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.

Kwalifikacje te obejmują metody i formy organizacji zajęć sprzyjające kształtowaniu i rozwijaniu u  dzieci w wieku przedszkolnym kompetencji kluczowych oraz umiejętności uniwersalnych.

3) Doposażenie przedszkola:

- w sprzęty i pomoce do prowadzenia terapii i diagnozy,

- pomoce do zajęć dydaktycznych dostosowanych do potrzeb dzieci w wieku przedszkolnym,

- wyposażenie w nowoczesny i bezpieczny sprzęt na placu zabaw.

 

 Logopedia

W ramach Projektu dzieci z naszego przedszkola objęte były dodatkowymi zajęciami logopedycznymi. Celem zajęć była poprawa możliwości komunikacyjnych dzieci, usprawnianie narządów artykulacyjnych, kształtowanie poprawnej wymowy, kształtowanie słuchu, wzbogacanie słownictwa i stymulowanie rozwoju mowyi myślenia. Zajęcia prowadzone były w formie zabawy w grupach 4 osobowych, których celem było:

- kształtowanie i doskonalenie umiejętności komunikacyjnych,

- usprawnianie funkcji warunkujących prawidłowy przebieg nauki mowy i mówienia,

- stymulowanie procesu nabywania kompetencji i językowych,

- usuwanie zakłóceń i zaburzeń komunikacji językowej,

- pomoc w przezwyciężaniu trudności związanych z mówieniem i rozumieniem mowy,

- prowadzenie ćwiczeń kształtujących prawidłową mowę.

W zajęciach uwzględniono zasady, metody, formy i środki swoiste dla terapii logopedyczne.

 

 

Gimnastyka korekcyjna 

W ramach Projektu dzieci z naszego przedszkola objęte były dodatkowymi zajęciami z gimnastyki korekcyjnej.Gimnastyka korekcyjna w przedszkolu w ramach Projektu miała na celu:

- dbałość o zachowanie prawidłowej postawy ciała,

- kształtowanie nawyku poprawnej postawy ciała dziecka,

- utrwalenie nawyku poprawnej postawy ciała,

- działanie profilaktycznie,

- eliminowanie wad postawy,

- kształtowanie nawyku prawidłowej postawy,

-zapewnienie wszechstronnego rozwoju fizycznego i wspaniałej zdrowej zabawy.

Cele te uzyskane były poprzez następujące zadania:

- wyrobienie u dzieci nawyku właściwej postawy w trakcie zabaw ruchowych,

- ćwiczeń korekcyjnych dzieci poznających własne ciało, odkrywających różnice pomiędzy postawą prawidłową a nieprawidłową.

Zajęcia gimnastyki korekcyjnej w przedszkolu miały wpływ nie tylko na motorykę przedszkolaków, ale także na zdolności zapamiętywania, koncentracji, orientacji.Wzbudzały zamiłowanie do wszechstronnej aktywności, co może przyczynić się do lepszego startu  w szkole. 

Zajęcia rozwijające umiejętności uniwersalne

W ramach Projektu dzieci z naszego przedszkola objęte były dodatkowymi zajęciami rozwijającymi umiejętności uniwersalne.Celem zajęć było:

- rozwijanie kreatywności, zdolności wyobrażania, wymyślania i produkowania czegoś   nowego, oryginalnego,

- rozwijanie możliwości innowacyjnych poprzez wynajdywanie różnych rozwiązań  dotyczących tego samego tematu,

- zapoznanie z różnymi technikami i obserwowanie uzyskanych efektów,

- posługiwanie się niekonwencjonalnymi materiałami jako środkiem wyrazu,

- rozwijanie wyobraźni pobudzonej pozytywnymi emocjami. 

Kształtowanie u dzieci umiejętności uniwersalnych w ramach projektu polegało na powiązaniu wszystkich typów ekspresji dziecięcej:

- plastycznej,

- słownej,

- muzycznej oraz ruchowej, np.:  w śpiewie, mowie, geście, ruchu.

Wprowadzenie dzieci w świat sztuki poprzez zabawy teatralne, plastyczne, muzyczne dostarczyło dzieciom bardzo dużo korzyści.Rozwijało wyobraźnię, doskonaliło mowę, która stawała się wyrazista i melodyjna, sprzyjało umuzykalnieniu, rozwijało płynność ruchów oraz zwiększało poczucie własnej wartości. 

 

-